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教學成果
我們的2019,蜀光中學教學篇——勇改革,初心引領勤耕耘;創佳績,使命擔當彰特色
來源:蜀光中學   日期:2020-01-15    點擊:

 

  習近平總書記在十九大報告中提出:建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。
  2019年蜀光中學不忘初心,牢記使命,落實立德樹人根本任務,堅持“為學生終生發展奠基,為教師專業發展鋪路”,深入推進教育教學改革,完善 “125”教學工作體系,狠抓細化落實,開創了教育教學的新局面。

 

一、搭橋鋪路迎新高考,多級引領促改革

  (一)項目引領,制度探索。2018年6月,蜀光中學成功申報省綜改項目《深化普通高中教育教學改革(建立選課和生涯規劃指導制度)》。一年多來,我校堅持立德樹人,立足課堂主陣地,創設生涯規劃班,“一對一”匹配生涯導師,開發“五模塊”校本課程,打造實踐基地,開展“走進職場,體驗職業”等主題生涯實踐活動,初步構建起“3+2+1”職業生涯規劃指導體系,全方位的教學體系,給孩子學習的每一步打下堅實基礎,也為即將到來的新高考做好了充分準備。

 

 

  (二)智慧引領,技術保障。蜀光中學全面深入推進智慧校園建設工作,促進教育教學管理與信息技術深度融合。學校認真梳理各處室、年級、班級工作流程和信息化需求,與主管部門、專業機構建立了多方實時協調推進機制,既借鑒信息化先進學校經驗又切合學校實際,確立了智慧校園建設方案。智慧校園的建成將為新高考、新課改提供強有力的技術支撐,促進教育教學管理水平邁上新的臺階。

 

 

  (三)課題引領,科研護航。教育教學工作既需要埋頭苦干,也需要抬頭看路。蜀光中學在多年實踐的基礎上,以課題引領,大膽探索,現有在研省級課題2個,市課題3個,市級微課題15個,其中省級課題《基于全科育人的提升初中職業(生涯)規劃發展教育質量的實踐研究》獲得四川省教育科研課題2019年度階段研究成果一等獎,為新高考的到來提供了理論支撐。

 

 

  (四)高校引領,基地建設。新高考加大了優質高校的自主招生比例,蜀光中學與南開大學、蘭州大學、西南財經大學、大連海事大學、電子科技大學、西南政法大學、西南交通大學等國內眾多優秀高校簽訂了項目合作協議,成為其優質生源基地校。厚重的歷史淵源、強大的文化背景、不竭的人才涌現,讓蜀光中學成為了名副其實的川南人才培養基地。

 

 

二、堅持立德樹人,著力培養創新人才

  (一)重本上線保持穩定,文理優生繼續領跑。2019年我校高考重本上線近400人,本科上線近1000人。理科全市前二十名,蜀光占六席,文科全市前二十名,蜀光占四席。理科小火箭班重本上線率達100%,班平均成績超重本線80.8分,理科大火箭班重本上線率90.1%,平均分超過重本線42.5分。理科飛機班重本上線率79.8%,平均分超過重本線20.6分。文科大火箭班重本上線率80.2%,平均分超過重本線21.3分。理科平行班最高分633,超重本線86分,文科平行班最高分587,超重本線47分。

 

 

  (二)注重培養創新能力,競賽成績斐然。作為自貢市創新人才培養基地,蜀光中學注重培養學生的科學素養和創新精神。校內30余個社團促進學生個性成長,蜀光學子在各類競賽中成績斐然。

 

 

  (三)行萬里路,研學活動開眼界。蜀光中學不僅要求學生走進書本,更要走出課堂,將課堂內外知識獲取連成一線,給學生完整的教學體驗、生活體驗、生命體驗。我校每年都要組織學生參加國內著名大學的夏令營,并帶領學生前往南開大學、北京大學進行尋根研學之旅,使學生打開眼界,樹立遠大志向。

 

 

三、以課程建設為內驅力,提高教育教學質量

  (一)積極開發選修課,豐富校本課程。為拓展學生的知識與技能,發展學生的興趣和特長,培養學生的個性,促進教師的專業成長,蜀光中學深化課程改革,開設了豐富多彩的選修課。多元開放的選修課程體系,更好地滿足了學生自主學習和個性化發展需要。選修課程推出后,學生們紛紛根據自己的興趣愛好選擇。在全校掀起了選修課的熱潮,激發了學習興趣,拓展了知識。我校在高一年級共開設了16門選修課。

 

 

  (二)精心研發校本教材,構建校本課程體系。“教學”是一個學校的中心工作,為提高教學質量,蜀光中學各備課組積極推進新課程改革,認真編修校本教材,建立了有蜀光特色,適合蜀光學情的校本教材體系。備課組共上交校本教材23套,學校對于優秀的校本教材給予了重獎。

 

 

四、三大工程助力,彰顯隊伍建設活力

  2019年,蜀光中學共涌現出全國模范教師1名,四川省教書育人名師1名,名師、名班主任、骨干教師、教壇新秀市級教師4名,校級125名。通過三大工程的實施,強化了教師隊伍的梯隊建設,在名師、骨干老師的悉心幫助下,經過教研組團隊的反復磨課,潘麗娟、李培等青年教師獲教學大比武教育部優質課,萬儀等12位青年教師獲教學大比武省級優質課,青年教師楊志義、劉田田斬獲省高中化學、生物優質課展評活動一等獎,黃易、林靜媛等9位教師獲論文評比省一、二等獎,市級賽課獲獎20余人次,市級論文評比獲獎20余人次,梯隊建設成果斐然,彰顯了我校教師隊伍的實力。

 

 

五、拓寬國際視野,對外交流活動精彩紛呈

  蜀光中學致力于培養蜀光學子的跨文化意識,拓寬其國際視野,讓蜀光學子在未來能更好地應對全球化語境對人才的綜合素養發展的新要求。我校先后與韓國、美國、法國、俄羅斯等國的多所中學建立了友好姐妹學校的關系,并多次選派學生參與國外進修與研學交流活動。

 

 

回首過去,學校始終堅守公能精神,以提高人才培養質量為核心,以學生為中心,將教學質量作為學校的生命線,將培養創新性人才作為學校永恒的主題,扎實進取,砥礪前行。展望未來,蜀光人將以更開闊的胸襟,更加飽滿的激情,更加高遠的視野,全面深化教育改革,凝心聚力,奮發作為,堅定不移地走內涵發展之路。

撰稿:李梅

審稿:王文燦

 

 

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